鸿泰礼品毛绒玩具

[list:title]

小玩具大作用,小孩子贪玩不是坏事!

2021-06-08        401

爱玩玩具似乎是孩子的天性,毛绒玩具似乎又是小女孩的最爱……怎么都不嫌多,有了玩具,就可以沉浸在他们童真的世界里,还能培养他们探索的能力。那么儿童玩具对于儿童来说,到底有哪些好处呢?今天就跟着小编一起了解下儿童玩具好处吧。


教育性

⒈卡酷利用玩具游戏不只是玩,而是对孩子进行教育的好形式。例如,孩子在游戏中,有时扮演“交通警察”,手里拿着指挥棒,认真地指挥车辆和行人;有时扮演“医生”,给病人看病;有时又用积木“建筑楼房”,好像就是建筑师。无论孩子在扮演什么角色,都要想象自己所扮演的“角色”是什么样的,要模仿他们的动作和语言,体验着他们对人对事的感情和态度,从中学习人们认真负责,热情待人等高尚品质,这样的游戏也为孩子将来不论从事任何工作,都奠定着良好的基础。

⒉利用玩具游戏能培养婴幼儿良好的性格,是对幼儿进行思想品德教育的有效手段。幼儿在游戏中模仿成人对劳动和一切事物的态度,体验着人们的思想感情,可以逐步认识社会的道德行为准则和风尚。

⒊利用玩具游戏能对幼儿进行美育教育。丰富多彩的游戏,为幼儿获取美感创造了条件,幼儿在游戏中,不仅能感受到美,而且能提高审美能力,并能学习用各种手段去创造美。

121.png


对儿童成长有利

儿童玩具结构游戏的意义主要是通过幼儿建造各种物体或建筑物,能促进思维发展和动手操作的习惯,形成手脑并用的目的,在使用各种材料的过程中,可直接了解各种物质的性能,认识各种材料的形状、数量等,并且在结构中取得运用各种材料的知识和经验,而孩子的设计、构思的能力,也都可得到锻炼。如积木要一块一块地搭,一层一层地拼,建成一座楼房,修成一座水库,要经过多次失败才会取得成功,这对锻炼幼儿的意志是一个好方法。

玩具是儿童的天使,为什么这样说呢?在幼儿认识周围世界的过程中,玩具起着极大的作用。玩具以其鲜艳的颜色,优美、奇异的造型,灵巧的活动,悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和注意力。玩具是具体的实际物体,近似实物的形象,可以满足幼儿动手动脑、操纵摆弄物体的愿望。玩具的种类多样,玩法多变,可以引起幼儿的兴趣,好的玩具能激发幼儿做游戏的愿望,是幼儿学习的教科书,也是他们所喜爱的生活好伴侣。

234.png

1、玩具调动孩子积极性

孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性。例如 “摇马”玩具,幼儿会自然地骑上,前后摆动,既满足他们活动的要求,又使他们产生积极愉快的情绪,因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具,可以引起幼儿做多种活动,各年龄的孩子根据各自的生活经验,用娃娃做游戏,可以由简单到复杂,变化多端。


2、玩具增进感性认识

玩具具有直观形象的特点,幼儿可摸、拿、听、吹、看等,有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练;八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉;积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉;各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉;拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动觉的发展。玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识,而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象,当幼儿未能广泛接触现实生活时,他们是通过玩具来认识世界的。


3、玩具引起联想活动

如医院的玩具,娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想,能促使幼儿开展创造性的角色游戏;一些劳动工具的玩具,可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些玩具是专门用于进行思维训练的,如各种棋类、各种智力玩具等,可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力,培养思维深度、灵活性和敏捷性。

456.jpg


4、积极思维、想象

并且通过手或身体的其它活动表现出来。如玩“积塑”玩具,孩子要构思,要设想,要为实现既定的目的而选择材料;动手组装时,既要动手,又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难,这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服,并坚持完成任务,因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。


5、助培养集体观念和合作精神

有些玩具是要求幼儿共同使用的。如“电话”玩具,要有通话的双方,甚至还要有传呼员,可以帮助孩子了解学习生活经验,练习和同伴合作。又如“长绳”玩具,本身便要求许多小朋友集体使用,幼儿在跳长绳游戏中,协调彼此的动作,增强了集体观念。

788.png


深圳市鸿泰礼品有限公司位于中国发展最前沿的深圳,是一家集研发、生产、销售和服务于一体的专业毛绒玩具生产厂家。10年致力于各类毛绒玩具、公仔/玩偶/娃娃、吉祥物、公仔衣服、礼品玩具、玩具饰品等一站式毛绒玩具定制服务及解决方案。